Одним із пріоритетів для використання залишків освітньої субвенції буде пожежна безпека у школах, Кабінет Міністрів України ухвалив відповідну постанову 19 лютого 2020 року

«Цим рішенням наш Уряд акцентує увагу, що пожежна безпека шкіл має бути одним із пріоритетів для місцевої влади. Адже вона напряму стосується безпеки учнів, учителів та всіх, хто знаходиться в закладах. Наше рішення дає можливість використовувати більше ресурсу на протипожежні заходи та підвищувати їхню ефективність», – зазначила Міністр освіти і науки Ганна НОВОСАД.

Команда підтримки реформ Міністерства освіти і науки України (англійською Reform Support Team – RST) – це група українських фахівців, які надають цільову підтримку МОН у розробці та реалізації пріоритетних реформ у сфері освіти. Фінансування діяльності Команди здійснюється за рахунок коштів Мульті-донорського Фонду Стабілізації та Сталого Розвитку ЄБРР-Україна / Європейського Союзу

Команда підтримки реформ МОН працює із червня 2019 року. Міністерство освіти і науки України шукає таких експертів/ок для підтримки реалізації Концепції «Нова українська школа», модернізації дошкільної освіти і реформи професійної (професійно-технічної) освіти:

За першість з баскетболу 3х3 в залік ХХХІV обласної спартакіади та право захищати честь регіону на всеукраїнському рівні змагалися юнаки восьми закладів професійної  (професійної-технічної) освіти області 18 лютого 2020 року на базі державного навчального закладу «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти»

Фінальним змаганням передували відбіркові зональні змагання, у яких узяли участь 23 заклади професійної освіти. Команди боролися за вихід до фіналу в підгрупах, які грали в містах Суми, Конотоп та Шостка. 

Про важливість забезпечення якісного рівня надання освітніх послуг особливим дітям директор Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації Вікторія ГРОБОВА говорила під час наради для директорів інклюзивно-ресурсних центрів, заступників директорів з навчальної (навчально-виховної) роботи, практичних психологів закладів професійної (професійно-технічної) освіти 18 лютого 2020 року на базі Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації

Учасники заходу обговорили питання організації інклюзивного освітнього середовища в закладах професійної (професійно-технічної) освіти та визначили шляхи реалізації прав осіб з особливими освітніми потребами на здобуття професійної освіти. 

У цьому році 324 учні закладів освіти області представили до захисту на ІІ етапі конкурсу 343 наукові роботи у відділеннях математики, економіки, фізики та астрономії, філософії та суспільствознавства, наук про Землю, екології та аграрних наук, літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, хімії та біології, історії, мовознавства, технічних та комп’ютерних наук. У складі журі працювали  кращі викладачі та науковці

Офіційне відкриття ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, що проходить на базі Сумського державного університету, 18 лютого 2020 року в комунальному закладі Сумської обласної ради – обласному центрі позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю об’єднало...